为了响应党和国家的号召，开展生动有效的创新科普学习教育课堂，中国东海水晶博物馆继2019年“把世界摊开”文化之旅系列活动后再度携手，为水晶博物馆带来更多元、优质的创新科普学习课堂。
博物馆作为“第二课堂”的重要作用
第二课堂，是博物馆、纪念馆科普教育与学校课堂教育模式相结合的产物。作为中小学生学习的“第二课堂”，红色纪念馆作为传播文化的特定空间，承担着面向青少年进行公共服务、宣传教育的职能，是学校教育的补充和拓展，能够增强中小学生的文化认同感。
纪念馆有丰富的馆藏和先天独特的文化资源，这一点是学校教育所无法比拟的。作为科普教育的重要课堂，纪念馆里的馆藏、展品、文物等是重要的、有形的历史文化载体，集中展示了一段时间的历史。
对于纪念馆来说，理顺与学校教育、家庭教育的互动互补关系，不仅能提升科普教育的活动品牌，还能逐渐明确自身可持续发展的道路。
[责任编辑] sjbwg
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